Classes de découverte phonologique de l’anglais

Éveil phonologique de l’anglais

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Dans le cadre des classes de découvertes organisées par l’association OVAL pour les 8/10 ans.

 

Présentation

L’apprentissage de l’anglais reste difficile pour plus d’un tiers des élèves, mal menés par la pédagogie du discours direct dans les cours de langues traditionnelles.

L’association propose ici une découverte phonologique de l’anglais, basée sur l’apprentissage de tous les sons et l’épellation des mots. Véritable formation préparatoire à l’apprentissage, cet éveil phonologique permettra une rentrée plus sereine en classe de collège.

 

Objectifs

L’élève découvre la base de la prononciation des sons, la sensibilité de la transcription grapho-phonémique (= lien écrit-oral) et anticipe sur la réussite des premiers cours de collège par un travail de mémorisation efficace du son et du mot.

Le matériel utilisé fait appel à la multisensorialité des apprentissages, en particulier sur l’aspect kinésiologique de la mémorisation des sons et des mots, ainsi qu’au travail de gestion mentale.  Il vise une prise de conscience phonémique par le jeu et le mime. Il donne une méthode de mémorisation du vocabulaire.

Ce séjour va permettre aux enseignants chargés de l’anglais en primaire de découvrir eux aussi, avec ces outils phonologiques indispensables, comment débloquer les élèves potentiellement en difficultés.

 

Moyens

Notre formatrice Odile Golliet, diplômée en recherche de Didactique des Langues, créatrice de la méthode interactive English Phonopass est experte dans l’apprentissage spécifique de l’anglais pour les troubles d’apprentissage (comme les troubles dys). Elle propose pour tous des outils ludiques : coloriages en mémorisation de mots référents, jeux de cartes mémoires et élaboration des signes phonétiques en pâte à modeler,  découpages, devinettes, mimes d’association du son et du geste. Ces outils favorisent une mémorisation triangulaire son-mot-image.

 

Finalité

Ce séjour offre à tout élève la possibilité d’accéder à l’apprentissage de l’anglais en proposant de manière ludique :

  • d’éveiller à la conscience phonémique de l’anglais par le jeu et la mémoire sensorielle,
  • de décomplexer certains élèves,
  • d’éveiller à des sons complètements étrangers, en travaillant les muscles de la bouche différemment grâce aux multiples possibilités de la bouche et de la langue,
  • d’acquérir une conscience de  transcription grapho-phonémique pour pouvoir appréhender l’anglais écrit en collège.

L’enseignant aura acquis de nouveaux moyens pédagogiques, et repartira avec la méthode interactive numérique « English Phonopass »  qui lui sera offerte à titre individuel,  afin qu’il puisse développer  sa pédagogie et permettre à ses élèves de pouvoir reconnaître, reproduire et écrire les 44 sons anglais.

Contacter OVAL

 

Prochain séjour de l’association OVAL avec Odile Golliet

Du lundi 21 septembre au jeudi 25 septembre 2015 à l’Abbaye de Saint Maur (49350 Le Thoureil) en séjour avec des classes de CM1 et CM2.

  • Objectif :

Éveiller l’élève aux sons de la langue anglaise pour leur permettre une aisance d’apprentissage en classe de 6ème.

L’élève découvre la base de la prononciation des sons, la diversité de la transcription grapho-phonémique (= lien écrit-oral) en anglais et anticipe sur la réussite des premiers cours de collège par un travail en amont de mémorisation efficace du son et du mot. Il découvre la phonétique en anglais.

Le matériel utilisé fait appel à la multisensorialité des apprentissages, en particulier sur l’aspect kinésiologique de la mémorisation des sons et des mots, ainsi qu’au travail de gestion mentale.  Il vise une prise de conscience phonémique par le jeu et le mime. Il donne une méthode de mémorisation du vocabulaire.

Ce séjour va permettre aux enseignants chargés de l’anglais en primaire de découvrir eux aussi, avec ces outils phonologiques indispensables, comment débloquer les élèves potentiellement en difficultés.

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Odile Golliet

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Formatrice spécialisée en phonologie anglaise et orthopédagogie

Afin que vous puissiez mieux comprendre pourquoi je me suis lancée dans une telle aventure, je raconterai brièvement ma propre histoire.…