Stages anglais

Pour démarrer ou renforcer l’anglais. Pourquoi l’anglais est-il si difficile à apprendre ?

 

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Formation préparatoire à l’anglais de 5 demies journées pour ceux qui n’ont pas encore réussi à apprendre la base des sons.Venez passer agréablement 5 jours au bord du Lac d’Annecy en Haute-Savoie, à Menthon Saint Bernard, vous ou votre enfant, ou … vous ET votre enfant. Venez découvrir ou consolider votre base de la prononciation anglaise avec Odile Golliet.

Le Stage Anglais en 5 demies journées est une formation préparatoire à l’anglais pour ceux qui n’ont pas encore réussi à apprendre la base des sons. Il s’inscrit parmi les propositions de formations dispensées par Odile Golliet. Voir l’Onglet « Formations » en cliquant ici.

Les personnes qui n’ont pas encore réussi à apprendre l’anglais ont des difficultés à faire la relation entre « ce qui se dit ou s’entend » et « ce qui s’écrit ou se voit ». Pourquoi est-il si difficile de faire la relation entre « ce qui se dit ou s’entend » et « ce qui s’écrit ou se voit » ?

 

L’anglais est une langue « opaque » :

  • En anglais, il existe environ 1120 possibilités de transcrire les 44 sons de la langue.
  • En italien, dite « langue transparente », il existe environ 33 possibilités de transcrire les 25 sons de la langue. Écrire ce que l’on entend n’est pas difficile.
  • En français, il existe environ 190 possibilités de transcrire les 35 sons de la langue.

 

Comment apprenons-nous à lire dans notre langue maternelle, le français ?

  • Nous apprenons tout d’abord à associer un son à une graphie.
  • Puis, nous photographions le mot et le « rangeons dans notre tête » en le mémorisant.
  • 2 procédures de lecture.
  • Exigences dans l’apprentissage de la lecture, structure phonétique du mot.
  • Exigences dans l’apprentissage de la lecture : stock lexical = stock de mots.

 

Complications en anglais ! Comment comprendre et retenir la prononciation en anglais ?

3 étapes phonologiques d’apprentissage :

  • Le son
  • Puis les lettres – épeler
  • Puis les mots et leur nature de mot
  • Et enfin, le discours

 

1ère étape : apprendre les 44 sons anglais

Pourquoi choisir de travailler sur les sons ? Parce que vous qui êtes resté en difficulté d’ apprentissage de cette langue opaque avez grillé les étapes fondamentales d’apprentissage des relations grapho-phonémiques, c’est-à-dire les relations entre ce que l’on voit et écrit et ce que l’on entend et prononce.
La résolution de cette difficulté passe par l’usage de la phonétique anglaise (contenue dans la phonétique internationale).
La phonétique permet en effet une seule graphie pour un son donné. La relation « j’entends, je dis » et « j’écris, je vois » est donc résolue car simplifiée.

 

2e étape : les lettres

 

3e étape : les mots

Objectifs :

  • Écriture graphique des sons
  • Reconnaissance des sons
  • Correspondance entre le son et l’écriture phonétique
  • Présentation de mots à découper en sons voyelles et consonnes
  • La lecture de mots écrits phonétiquement
  • L’épellation de mots
  • La répétition et la reconnaissance de mots

 

Organisation des stages

Odile Golliet vous propose 5 jours (en demies journées ) de formation préparatoire à l’anglais, c’est à dire une mise à niveau phonologique pour acquérir la base de la prononciation en anglais. Et elle vous offrira en fin de stage la méthode tactile ENGLISH PHONOPASS d’une valeur de 195 €.

Vous pourrez ainsi lever les obstacles pour :

  • Comprendre
  • Prononcer
  • Mémoriser
  • Ecrire
  • Apprendre enfin l’anglais.

Téléchargez ici le PDF d’information et d’inscription  ou bien lisez les informations ci-dessous

Objectifs du stage :

  • Connaître la phonétique anglaise
  • Reconnaître, mémoriser et écrire les 44 sons anglais
  • Connaître la prononciation de n’importe quel mot
  • Reconnaître les sons de tout mot anglais.

 

Public :

  • Elèves de primaire (CM1 ou CM2)
  • Collégiens
  • Lycéens ou étudiants ou ADULTES
  • Binômes enfant avec parent accompagnateur

 

Programme :

  • Les 44 sons anglais
  • Les lettres de l’alphabet anglais
  • Les mots de même famille de sons
  • L’utilité de la phonétique
  • Les marqueurs couleurs en grammaire

 

Méthode :

  • Pédagogie active avec moyens multi sensoriels.
  • Traces audio fournies
  • Exercices pratiques
  • Apprentissage du « comment mémoriser »
  • Poursuite après le stage avec la méthode tactile offerte, English Phonopass.
  • Suite proposée par des stages de grammaire anglaise, l’après-midi, aux mêmes dates que les stages de phonologie.

 

Durée : 5 matinées de 4 heures soit 20 heures de formation effective.

Téléchargez ici le PDF d’information et d’inscription

Dates pour l’année 2017 :

du 3 au 7 juillet 2017

du 17 au 21 juillet 2017

du 21 au 25 août 2017

du 28 août au 1er septembre 2017

du 23 au 27 octobre 2017

 

Lieu : 246 chemin de l’arête, 74290 Menthon Saint Bernard.

 

Horaires : soit 8h30-12h30 le matin . (stage de grammaire anglaise l’après-midi pour ceux qui ont déjà fait ce stage).

 

Inscriptions et informations sur demande : contact@dys-coaching.com

 

Tarif :25 € / heure , soit 500 € le stage de 20 heures (prix pour 1 individuel ou 1 binôme). 20 % à verser à l’inscription ferme.

 

La méthode English Phonopass d’une valeur de 195 € sera offerte à tout stagiaire participant intégralement au stage.

 

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Odile Golliet

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Formatrice spécialisée en phonologie anglaise et orthopédagogie

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